Compreender

Somos criados numa civilização entre elementos que nos mesmos criamos para nossas vidas.
Procuramos facilidade em tudo que nos cerca:O transporte ,a comunicação,agricultura,educação,e outros mais.Falamos muito em meio ambiente e não agimos em seu benefício,que também é nosso.Não nos concientizamos de que temos que usar a ciência e a tecnológia em acordo com a natureza.
A instituição do voto também faz parte destes elementos cientificos e tecnológicos que nos mesmos criamos,e que a grande maioria não compreende.Administradores são levados ao poder pelo voto do povo,e este povo não participa efetivamente da administração(benefícios restritos a uma parte).
Criamos uma mistura inflamável de ignorância e poder que a qualquer momento esplodirá em nossa cara.

"Compreender é inventar ou reconstruir,através da reinvenção,e será preciso curvar-se ante tais necessidades se o que se pretende,para o futuro,é moldar indivíduos capazes de produzir ou criar,e não apenas de repetir."
Jean Piaget

Sibióse

Tu,parte do ser
noite fria solidão.
Tu,amanhecer
envolto coração.
Tu,aconchego da alma
em plena fúria do eu.
Tu,acalento traz a calma
eu...tu...tu...agora eu.

Elementos estruturais da narrativa

Todo discurso que nos apresenta uma história imaginável como se fosse real,constituida por uma pluralidade de personagens situados num tempo e num espaço,é uma narrativa.A narrativa possui vários elementos constitutivos com sistemas de regras que regem a "narratividade",variáveis e invariáveis específicos de cada narrativa particular.Achamos conveniente fazer uma primeira macrodistinção à estrutura da narrativa literária: O plano do discurso ou da narração,que chamaremos de "plano da enunciação",do plano da fábula ou diegese,que chamaremos "plano do enunciado"
Na arte da narrativa o narrador nunca é o autor,mas um papel por esse inventado. O narrador é um ser ficcional autonômo,indepedente do ser real do autor que o criou.Esse pode ocultar sua axiológia atrás do narrador ou de outro personagem,como também pode não compartilhar as opiniões de nenhum personagem.O autor pertence ao mundo da realidade histórica,o narrador,a um universo imaginário:entre os dois mundos há analogias e identidades.
Em um romance,a literalidade é estabelecida pelo único motivo de que o narrador não é o eu do escritor.Um exemplo claro de nossa literatura ajuda a entender a diferença em questão:O autor de Dom Casmurro é Machado de Assis,enguanto o narrador do romance é Bentinho.O primeiro,o autor,é um ser da vida real que exerceu a profissão de escritor de contos e romances;o segundo,o narrador,é uma personagem inventada pela fantasia do Machado de Assis para nos contar a hitória de seu relacionamento amoroso com Capitu.Um romance,um filme,um quadro,uma escultura,uma vez criada adquire sua autonomia,podendo ser analisada e apreciada independentemente de se conhecer o autor.
Em plano da enunciação,além do narrador existe outra entidade a ele correlata:O narratário ou destinatário.No mundo da existencia física,o emissor é o autor que destina sua obra(mensagem)a um leitor virtual(receptor).No texto artístico,o emissor é uma personagem(o narrador)que comunicaa outra personagem (receptor)fatos,ideias e sentimentos(mensagem).
O processo da enunciação dentro do texto literário,na maioria das narrativas,esta camuflado,pois o narrador raras vezes se apresenta como tal,indentificando-se numa personagem.O "aparelho formal da enunciação" é constituido por todos os elementos que estabelecem uma relação de mostração entre o emissor,o discurso e o destinatário.A enunciação caracteriza-se pela relação discursiva entre dois termos,possuindo a mesma estrutura do diálogo,o eu centro da enunciação funciona ora como locutor ora como ouvinte.
Portanto,as formas de o narrador se fazer presente numa narrativa literária são múltiplas e variam de texto para texto.

Confessor

Pequei Senhor
Pequei porque hei pecado
De Vossa Alteza me despido

Pequei Senhor
Pequei porque de ti hei me afastado
Aos prazeres tenho me entregado
E o corpo corrumpido

Pequei Senhor
Pequei por palavras, gestos e pensamentos
Por não ter aguentado meus tormentos
Fui ilícito a medida dos meus atos

Pequei Senhor
Não devia ter pecado
Pois, quanto mais tenho pecado
Mais tenho pedido teu perdão lisongeado

Pequei Senhor
De confessor a confessado
Mais uma vez... perdoa-me Senhor.

Língua e dialeto

A comunicação se concretiza através de sinais entre indivíduos,a esses sinais chamamos de linguagem,eles podem ser transmitidos ou compreendidos variando aos termos da língua.Os seres humanos usam a voz como principal meio linguístico para a comunicação,embora transmitam seus sentimentos e pensamentos por outros meios disponíveis.
A língua é a forma de linguagem limitada a um grupo social ou nacional,resulta da unicidade para a multiplicidade.A unicidade mantem os laços da comunidade linguística transparecendo seus sentimentos de acordo com determinada região.É certo que,toda língua sofre fragmentação devido aos fatores sociais,movimentos históricos ou fatores geográficos aos quais se concretizam na distribuição dos falares através dos espaços e ação do tempo.
O dialéto é uma das manifestações da multiciplicidade,porém,opõe-se a língua atal ponto que indivíduos falantes de outro grupo não podem compreender sem aprendizado.Há portanto,diferenças de um lugar para outro,do linguajar de cada um,abrangendo a fonética,a gramática e o vocabulário.Segundo Passy,a dialetação decorre das fronteiras naturais,das subdivisões políticas e da subordinação a centros e capitais.A divisão dialetal escreve Vendryes:"Corresponde a sentimento real que os habitantes de uma região tem,suas maneiras de falar,diferenciado com a região vizinha".Portanto,a dialetação é um processo natural e seus efeitos nunca cessarão inteiramente.

Heterogêneidade Linguística na Escola

Assistindo ao Filme " Ai que Vida ", observei que situações linguísticas variam em uma sociedade, cuja comunidade esteja a mercê de fatores que são influênciados pela região, escolaridade, sexo, posição social, faixa etária, entre outros.
Na escola, esses fatores terão que serem trabalhados com eficácia e paciência, respeitando o linguajar do aluno (dialéto) e procurando as várias formas e funções linguísticas a serem usadas adequadamente em situações comunicativas, desenvolvendo suas habilidades, estimulando ao pensamento e raciocínio crítico no campo do conhecimento humano, bem como na sua formação educacional. Isto é: quando falar, o que falar e como falar com competência na interação comunicativa utilizando-se das regras da língua.
Em suma, propiciar aos alunos maior contado possível de situações interativas da comunicação, com projetos que venham utilizar os gêneros linguísticos, valorizando a importância do ensino no domínio da língua portuguesa.

Comparación

No quiero ultrajar niguno en ningún momiento,solamente hablar mis opiniones en relación aquellos qué viven en los estágios dolores sustenido o mantido por aparejo.Las veces yo quedo piensando en las personas qué estón vivendo solamente por viver.Llvan algunos años de las vidas en llagas y el sofrimiento,sensillomiente tienen una vida vegetal.Otros,pero no son juquetóns y viven vagos sin dedicación.Como ya se dice el cantante Raul Seixas:"yo qué no mi cerro en trono de el apartmiento con la boca escancarada llena de dentes deseando la muerte llegar"


Cuándo ella vién
y lleva alguién
existi una reflexión
en quién presenciou
la ocasión

hace una comparación:

?Lo qué es vivir y lo qué es morir?
La vida es contientia,la felicidad
constante lucha por liberdad
La muerte es sofrir,la angústia,la decepción
eso puede sir dentro de mi o de usted
mais si usted vivir solamente por vivir
es mejor morir do qué desar su ora llegar
sólo asi la extremaunción vá acabar de vece
con su insatisfacción

La vida,la muerte,la contornación
por supuesto qué es una misión
hace usted también una comparación
qué presenciou la ocasión.

La vida y la muerte están juntas,
unas personas muere para otras vivir
acompañar adelante en un ciclo de construción
en primer plano,los herderos.

Transitar

A redução do IPI-Imposto sobre Produtos industralizados-tem facilitado a aquisição de carros novos e usados.Com isso o trafégo de veículos aumentou consideravelmente em nossa cidade.Logo por que,a cidade é um entreposto comercial e educativo,desta feita,o fluxo de veículos aumenta ainda mais.Baseando-se nesta perspectiva é que definimos a palavra trânsito,que deriva do verbo transitar, quer dizer fluir organizadamente.E nesse contexto,é que se abre as discursões entre as autoridades do trânsito municipal ,estadual e federal,e quais as suas juridições.Ora,o orgão municipal trata das conservações de ruas e avenidas,bem como suas sinalizações.Enguanto o orgão estadual e federal das estradas estaduais e federais e suas sinalizações.Estes dois últimos estão agindo em suas responsabilidades,embora lentamente.E o orgão municipal porque não age ?. O resultado disto são carros novos e usados quebrados,oficína cheia.O que é bom para uns é ruim para outros.Mas todos pagam impostos,e através deles é que se espera melhoria a curto,a médio e a longo prazo.

Floriano -Centro Cultural

Floriano viveu nestes últimos dias, grande movimento cultural-Diga-se de passagem-a nível nacional.Grupos teatrais de várias localidades do Brasil estiveram se apresentando em nossa cidade,e empolgando o público que compareceu em massa.Estão de parabéns as autoridades,os oraganizadores,os grupos teatrais.Em especial o grupo Escarlet de teatro,este grupo que busca incansavelmente à aplicação de cultura em nosso minicípio,em nosso estado,em nosso país.São movimentos destes que nossa cidade prescisa.Não existe cultura sem educação,nem sociedade sem cultura.

Receita para um Herói

Acordar cêdo
Pegar ônibus lotado
O minímo de um atalho
Bater cartão
Começar o trabalho
Pegar o marmitão
Voltar ao trabalho
Ouvir sirene
Fim de expediente
Retornar
Anoitece...
Banho rápido
Lanche rápido
Pegar ônibus lotado
O minímo de um atalho
Ir a escola
Ouvir sirene
Entrar em sala
Ouvir...ouvir...
Sem falar
Ô aula chata
Ouvir sirene
Enfim,fim de aula
Retornar...


MESTRE MANOEL,MEU PAI

Eras na vida um grande guerreiro
Que no oficío de funileiro
Fundia o ferro
Transformando a arte no sustento
A felicidade que transbordava
Na paz de seu sorriso
Transmitia energia positiva aos derredores
O fardo pesado que carregava
Parecia leve na servidão dos filhos
Planos e planos tinha por vir
No entanto,num mar de angústias
A antítese se fez,a flecha do destino
Cruzou horrorizante seu caminho
Ruiu sobre seu lar a sombra da morte
O desespero se fez presente
Lagrímas escorriam ao ver a aventura extinta
Agora,somente o cobre brilha com a luz do sol
No feitio de argolas que ornam a lousa fria
A morte velou seus sonhos
Sobrou o sonho dos filhos
Na continuidade de um sonho morto.

Poucas e Boas

Você tem um amigo?pelo menos um amigo?
Aquele que perto de ti
Ti faz sertir forte,ti incentiva nos momentos bons
Ti aconselha nos momentos ruins
Ti fala palavras confortáveis
Que em qualquer de tuas crises
Alegria ou tristeza nunca ti faz perder a esperança
Olha para o teu lado,alguém esta junto a ti
Sou eu,sou teu amigo,conte comigo,vou contar contigo
Sempre precisamos de um amigo.

Por isto amigo, não tranques tua porta nem tuas janelas
Veja que o sol brilha,e sempre traz esperanças
Veja que o sol brilha,e sempre traz alegria
Então,abra tuas portas e janelas
Verás que a esperança será infinita.

Saiba que o vento que sopra a vela do teu dia
É um vento bom,calmo,chame-o para tua vida
Más,tenha sempre uma vela na reserva,coisas acontecem
Nunca se sabe quando virá a tempestade
Se vir,estejas preparado
A tempestade é passageira,e vento bom voltará.

Com isto,è bom saber que o dia amanhece
E com ele renova-se a esperança
É bom saber que as sombras são fantasmas
E que o mal é passageiro ,vencível
como a tempestade que passa
Saiba que raiva pode ser aplacável
Que dentro de ti existem forças invisíveis
Que ti ajuda a vencer os obstáculos.

Tu sentes raiva? se não sentes não é normal!
Então,se discutires com alguém,e depois da discursão
Sentires um amargo na boca e um aperto no coração
Não deixes que amagoa ti consuma
Aplaque-a,descupe-o,descupe-se
Não durma com o coração fechado
Nada do que um bom dialógo para curar as dores
E o perdão é sempre bom.

Diante disto,faça uma oração:
Permita-me Senhor enfrentar as dores com dignidade e ânimo
Permita-me Senhor captar as vibrações da natureza com equilíbrio paz e serenidade
Permita-me Senhor adquirir energia e forças para controlar a mente e o corpo
Permita-me Senhor suportar tudo com paciência e sair das duras provas vitorioso e aliviado.

Artigo III - Os mundos ficcionais.

Inicialmente,tomamos como mimésis uma concepção literária que tem referência linguistica relacionada com a realidade.Por outro lado,essa realidade torna-se propriedade referencial em condição lógica,verdadeira ou falsa.Diante disso,a pressuposição de alguma coisa,pode provir de enunciado imaginário(fictício) quer dizer:sem realidade,sem compromisso,nem capacidade de provar o que diz.
O autor de uma Obra pode torná-la fictícia ou verdadeira,fictícia em sua concepção abstrata e verdadeira em relação a situação de vivência no tempo e no espaço,e a linguagem a ela aplicada.
Já dizia Aristóteles:"O papel do poeta é dizer não o que se realiza realmente ,mas o que poderia realizar-se na ordem verossimil e do necessário"Isto é a referência funcional dos mundos ficcionais enquanto permanecem compatíveis com o mundo real.
De qualquer maneira os mundos produzidos pelo jogo de linguagens,procuram ser atualizados em reflexão sobre referencial literário no âmbito da semântica dos mundos possíveis e ficcionais.

A linguagem política há uma certa semelhança com o texto acima,não acha ?
como dizia o grande poeta piauiense Mário Faustino "língua, vida toda linguagem"

A fábula e a política.

Numa narrativa o protagonista( ou político) é visto como símbolo de valor nacional representando seu povo através dos costumes, crenças, em meio as conturbações sociais. A personagem ( canditado) que adquire várias etiquetas diferentes com ideologia própria. O mocinho que o leitor( eleitor) julga ser bom no inicío da trama, transforma-se no decorrer da narrativa( administração) em vilão.
O personagem secundário ( o candidato que ficou em 2º lugar) adquire forma e qualidade de heríi, travando uma verdadeira batalha contra seus opositores em relação ao objeto desejado( prefeitura). Baseando-se nessa pesperctiva, há quem diga ( eleitores)que o protagonista da narrativa se põe perdido num mundo caótico sem sua conscistência individual e social, idealizando-o ao chamar de" novo romance "(coligações) e nessa teória decretam a morte do herói romanesco destruindo a estrutura fabular. Essa tendência é própria de uma elite intelectual da vanguarda ( articuladores politícos ).
Outros, porém conservam a estrutura fabular tradicional com base na literatura de massa ( demagógia) personifica o herói, o desejo social, moral e filosófico para vencer os obstáculos, em busca da honra e glória( poder).
Partindo desse pressuposto, podemos assim dizer que a fábula ( política) escrita , filmada ou televisada ainda faz parte do modelo tradiciona,l porém, com o aperfeiçoamento tecnológico (computador).
Muda-se a época,muda-se os heróis e contexto social,mas não muda-se a representação artística de um povo com seus sentimentos e aspirações por liberdade.

Ensinar bem é...

... Saber buscar informações
Em nenhuma outra época a humanidade teve acesso tão fácil a tanta informação, graças a INTERNET. Mas para isso saiba como selecionar. Selecione o que interessa e tenha qualidade. Uma vez que a quantidade de informações não para de crescer e renovar-se; Saiba como escolher. Não escolha o que é supérfluo, busque o que é fundamental para o seu trabalho. A Internet oferece " sites" específicos para sua pesquisa, os livros também; basta usar as mesmas habilidades tais comos: localizar, selecionar, confrontar, criar nexos.


Passos para uma boa pesquisa:
- Saber com precisão o que procura;
- Ter serenidade e evitar disperção;
- Cultivar o senso crítico;
- Conhecer os mecanismos de busca.

Artigo II - Renovação pedagógica

Apartir da LDB (Lei de Diretrizes Básicas) de 20 de dezembro de 1996.A escola tomou novo rumo no ensino-apendizagem.Procurou-se refletir e debater sobre os novos metódos de ensino
Foi questionado: O que ensinar?Como ensinar? E o que mudar?.
Conteúdos programáticos foram aplicados na aprendizagem,e através deles definiu-se que tudo é possível de ser aprendido;desde que haja conceitos na regência de fatos e princípios feitos por palavras significativas,produzindo imagens mentais e atividades cognitivas na aplicação dos significados;com procedimentos referentes as técnicas de estudos e metódos investigativos,estratégias e habilidades que possibilitem a aprendizagem.
Conteúdos adicionais foram incorporados aos conceituais de maneira tal que, o comportamento ao aprendizado tenha procedimentos referentes aos sentimentos,emoções,valores, normas, entre outros.
Assim,ao ensinar metódos e técnicas pedagógicas na aplicação dos conteúdos,o professor terá que utilizar de uma didática atualizada.Bem como desenvolver o ensino e a aprendizagem através da pedagógia renovada,incentivando os alunos com pesquisas investigativas, avaliando-os e efetuando os seus conhecimentos
Mudar o metódo tradicional com projetos educacionais realmente voltados para a realidade dos alunos.Tendo a escola como função de prepara-los para a vida ,e sua integração na sociedade.O professor com papel de orientador do estudo e trabalho dos alunos,o trabalho dos alunos com participação ativa na construção de seus conhecimentos.Assim,Constatou-se então que a aplicação da pedagógia renovada na escola traz vantagens como:
-Descobertas significativas feitas pelos próprios alunos
-Diversificar as situações de aprendizagem tornando mais dinâmica
-Novos instrumentos pedagógicos com participação dos alunos
-Construir comhecimentos adquiridos dos meios de comunicação
-Aprendizagem participativa(Interdisciplinalidade)
-Motivação e renovação no trabalho dos alunos
A escola renovada progressiva caracteriza-se,em preparar o aluno como cidadão,integra-lo na sociedade e a ela ser útil,habilitá-lo e capacitá-lo a enfrentar a competição no campo de trabalho.
São essas as principais caracteristicas da renovação pedagógica.

Artigo I - A escola educa ?

Olhar a escola como um processo pedagógico,é fazer um elo de ligação cognitiva com a sociedade.Ao integrar-se na sociedade,o homem torna sua convivência mais complexa ampliando o seu conhecimento educativo.
A escola como meio educacional segue suas regras próprias,com sua lógica,tornando um processo autônomo.Isso dificulta o aprendizado e faz com que o aluno disperse para a competição,e não para o seu mundo interior.De certo que,crianças e adolescentes entrarão num mundo competitivo onde todos têm direito de construir sua vida e sua personalidade.

Estudar,Não é brincar,é trabalho.Educar,não é só ensinar,é tornar o aluno capaz de mudar a realidade,é integra-lo num processo intelectual dando a liberdade de pensamento em relação ao seu cotidiano,preparando-o para o mundo e sua situação de existência,dessa maneira se tornará um verdadeiro cidadão.

Colocar a escola em integridade com a sociedade,abrir laços fraternos diante das situações-limites,educar para ser educado.Assim teremos uma educação de qualidade vista com bons olhos.

Feriadão

Na véspera do feriado - Segunda-Feira 12 de outubro,dia das crianças e Nossa Senhora Aparecida padroeira do Brasil(na visão dos católicos).A cidade ficou bastante agitada,os colégios em comemoração ao dia da criança,donas de casa se preparando para abastecer a dispensa,lojas de brinquedos fazendo promoção,igrejas na preparação para receber maior número de fiéis,bares e restaurantes com seus atrativos.Enfim,setores da comunidade voltados para seus objetivos.

Geralmente quando há um feriadão desses,aumenta o consumo de produtos e serviços.Por isto,é necessário saber o que consumir,para que consumir,como consumir.

Assim nasceu-me esse pequeno poema:

CONSUMISMO

Música ao vivo

Ambiente propício

Cheiro agradável

Perceptível

Consumismo

Cores que impressionam

Prateleira cheia

Preço baixo

Impulso compossível

Consumismo

Mexer,ver cheirar

Comer...

Satisfazer as inquietudes

Inconscientes atitudes

Consumismo

Oferta,promoção

Excitação dos sentidos

Tentação

Sensação de possuir

Consumismo

Supermercados

Shopping

Churrascarias

Marketing para consumir

Consumismo.

Da turma de extensão de Espanhol do IFET

Para aqueles que dizem que Espanhol é facíl,e quase iqual ao Português....
Traduza a frase abaixo:
"La viem un tarado pelado com su saco en las manos corriendo atraz de la buceta"
E ai! conseguio? Não?.Pois vou traduzir para vocês

"Lá vem um tonto careca com seu paletó nas mãos correndo atrás do ônibus!".
Pois é ......Além de não saber Espanhol só pensa besteira!!!!!!!!

Agora me diga a resposta desta pergunta.

"Tres trigres trigabam trigo,tres trigres en un trigal.?Qué trigre trigaba más?
E ai! dá para responder? Ora ! Los tres igual.

Aventura na Capital

Fui fazer um teste,(digo teste por não gostar muito da palavra "prova") na capital piauiense.No término do teste,pequei um moto-taxi na praça do Liceu.(era o único que estava lá).Precisava pegar o ônibus de volta para Floriano ainda durante o dia.Falei moço me leva até a rodoviária!.Ele disse é pra já!continuei...quanto é ? Sete real! Achei estranho quando ele pronuciou a palavra,não por ele não ter usado o plural,(desinência "s")más por um possível bafo de cachaça.Tudo bem! eu queria chegar a tempo de embarcar no ônibus.Más espera ai, embarcar num é em barco que se embarca?Não achei outro termo para substituir,deixa pra lá,vamos voltar ao moto-taxi. Subi na garupa da mota e segurei firme nos ganjos laterais-Vamos lá!.
Esse cara saiu cortando carro,fazendo pirueta na pista,e eu pensava comigo:Tô lascado ,seja o Deus quiser!.Dobrou a esquerda numa rua sem calçamento,subiu morro,desceu morro,passou por cima de poço dágua,cachorros latindo atrás da moto,galinha correndo cocóricando,gente de toda espécie bebendo nos bares.Onde é que esse cara tá me levando e a rodoviária aonde é que fica?interroguei-me.Percebi que passamos numa favela.Meu coração acelerou,acelerou ainda mais quando constatei que o cara tava só o pau da placa(embriagado)ao dobrar o pescoço pra trás dizendo que tava perto,quase fiquei embriagado também.Meu coração,só bateu aliviado quando avistei a placa"LORDE HOTEL"uma de minhas referências proximas do terminal rodoviário.Me situei.É meu amigo,não queira passar o que eu passei.Más valeu,nessa aventura,embora com muito transtorno juntou o útil ao agradavél:O cara cortou caminho e eu chequei a tempo de embarcar no ônibus.

Festejos de São Francisco de Assis

Quatro de outubro foi o término dos festejos de São francisco de Assis no bairro Ibiapaba.Durante todo esse tempo de festejos eu nunca tinha visto tanta gente reunida.Era a cor marron predominando por todos os lados.
Acho que aproximadamente umas três a quatro mil pessoas compareceram principalmente nos dois últimos dias,sábado e domingo.Não sei se foi a fé do povo que aumentou ou as atrações.No sábado o bingo de uma moto,no domingo a apresentação do grupo Escarlet de Teatro e o ator global Marcos Antonio Gimenez(meu clone).
De qualquer forma valeu o esforço das entidades eclesiáticas no chamamento. Afinal..."Onde estiverem reunidos em prol de meu nome eu estarei lá." Jesus Cristo.

Espírito Coletivo

Hoje fiquei bastante orgulhoso com a ação de cinco adolescentes de um colégio particular.
Sabe aquelas tardes escaldantes, eles estavam morrendo de sede e me pediram água logo no dia em que a água, este ouro líquido estava em falta nas torneiras da cidade. Já tinha quase acabado todo o meu estoque de água gelada de tanto dá para o povo. Mas lá bem no fundo do freeser escarafunchando encontrei um litro de água e disse :
- Só tenho essa água, vocês terão que dividir em partes iguais. Sei que não vai dá para matar a sede, mas vai aliviar até que vocês cheguem em casa.
Dito e feito, beberam sem algazarra, valorizando cada gole em divisões proporcionais. Satisfizeram-se. Agradeceram.
Parabéns meninos pelo espírito de coletividade e consciência que tiveram, continuem assim e teremos grandes cidadãos no futuro.

Falta Água e Energia

Neste mês onde a temperatura chega aos 40º (na sombra), ao dia, nas torneiras faltam água e à noite falta energia, já virou refrão de música:

"De dia falta água e de noite falta luz"

E os ponteirinhos rodando, rodando, rodando ... para chegar no fim do mês aí ó.
- Ôôô agespisa, ôô cepisa, juda nóis.

Músiquinha de Candidato

Você já fez um 'Rally' hoje ?
Eu faço todo dia, principalmente nas ruas Coêlho Rodrigues e Rua do Amarante. São duas ruas de sentido opostos.
A primeira, do centro de Floriano rumo a cidade de Barão de Grajaú e bairros Sambaiba Velha, Matadouro, Alto da Cruz, Vila Leão, Riacho Fundo. A segunda ao inverso.
É BURACO PARA TODO LADO!
Me lembra uma musiquinha de um candidato a prefeito no ano de 2000, fazia campanha em sua Pikap com o som ligado:
"Tem buraco aqui, tem buraco ali, tem buraco, tem buraco lá !
Esta cidade está toda esburacada muita gente na calçada já não tem onde andar..." e assim vai .

Visão Poética

Vejo as pessoas e seus desejos
Vejo mesmo que não vejam
Outras pessoas no espelho
Vejo suas vontades e seus defeitos
Vejo suas imagens e seus anseios
Vejo o espelho do egoísmo
Da vaidade...
Do desprezo...
Pois enxergam a si mesmos
Mas...
Vejo o nascer de um novo dia
Vejo esse espelho ser quebrado
As pessoas abraçando-se
Olhando a frente de seus lados
Vejo então o fim de toda guerra
Vejo a paz reinar na terra
Vejo um único espelho
O espelho da felicidade

Retrato

No crepúsculo da tarde
O sol deita-se
Detrás dos montes
Deixando seu rastro de luz
Nas aguás do Velho Monge
A sombra morta do farol
Anuncia o clarear da lua;
Arquitetam-se os barcos
Na margem da Beira Rio;
O sol encontra-se com o horizonte
Deixando o retrato triste da tarde
Arquiteta-se a noite no Cais do Porto

Democrata

Não! Não quero ser poeta
De uma cidade caduca
Nem fazer versos futuros
Alimento-me de esperanças
Como qualquer ser humano
Rico
Pobre
Preto
Branco

Não! Não quero pensar só em bonança
Nem me apregoar ao mundano
Iludir-me com s irmãos camadas
Nem colocá-los

Nas alturas
Tenho esperança como eles
E qualquer ser humano
Rico
Pobre
Preto
Branco

Faço parte dos tentáculos desta sociedade
Luto por paz, justíça e properidade
Melhores dias para esta cidade
Como qualquer ser humano cidadão
Rico
Pobre
Preto
Branco

Guarda de Trânsito

Homem uniformizado
Pano passado
Na lei do trânsito informado

Apito de som extrindente
Capacete reluzente
Gestos rápidos, controlados

Caneta e prancheta na mão
Para anotar, orientar

Orientar...
Quem vem de lá
Quem vem de cá

Profissional do transito
Um guarda, que procura guardar
A nossa gurada

Lá no Senado

No meu país
Há grande confusão
A política na corrupção

As CPIS... o que dizer daí?
Se escondem no apagão
Não se cassa esse tal de Sarneyzão

Lá no senado, existe muita carepa
Quem não rapa chupa
Quem não chupa inculpa

E o povo
É quem paga o pato
Consome até a sola do sapato

Miséria... miséria
Em qualquer cato
Sem prestação diferente
E a ética da nação
Tá no parecer do cidadão

Que sofre
Mas tem esperanças
De dias melhores

Se não houver cassação
Talvez haja resolução
É o povo que diz

Pobre do país
Que fase atravessa
As avessas

Outra fasse da nação
Se mostra no poder do Sarneyzão.

Quantas vezes

Quantas vezes o céu cobriu-se de nuvens pretas
E a angustia tentou me dominar
Quantas vezes o sol abriu-se clareando
Com seus raios fazendo me recuperar
Quantas vezes gritei na escuridão sem ninguém me escutar
Quantas vezes ouvi a voz interior para me acalmar
Quantas vezes pessoas ao meu redor tentara me desanimar
Quantas vezes essas pessoas sentiram a energia positiva
E passaram a incentivar
Foram tantas quantas vezes
Quantas vezes foram tantas
E eu continuo firme, forte, com força e coragem na fé
A fé que vem de ti meu Senhor

No mercado

Quase todos os domingos vou ao mercado.
Pense numa mistura de vozes. Todo mundo ao mesmo tempo querendo "vender seu peixe".
Barracas,vendedores ambulantes,um emaranhado de gente num sobe e desce,gente gritando,falando,cantando,pessoas esprimidas entre mecadorias que ficam de um lado e de outro formando um corredor. Vozes que se misturam corpos que se batem querendo vender seus produtos no "grito": "Olia o alio,olia a banana".
Me aproximei de uma barraca pra comprar laranjas.
A senhora dona da barraca como os outros tambem gritava,só que compassadamente,com certa demora na pronuncia:
"Olha a laranja....doce".
Então,chegou um senhor (suponho que ele tenha ouvido a ultima pronucia).
"Doce". Perguntou: - Que tipo de doce que a senhora tem ? - Não moço,num tô vendendo doce não;só laranja. É que minha laranja é doce.
Moral da estória: O substantivo é composto,pronuncie o nome completo. Articular as palavras é como tomar água de um golada só ou em goladas compassadas,depende da sede. É como a música com seus ritmos e compassos,sem eles é dificil entender.

Pensem .

Pensem numa cidade
Que cresce nas barbas
Do improviso
Caduca, caótica
Pensem em seus habitantes
Os que estão
Os que vão
Os que vêm
E não vêem o imutável
Pensem...pensem
No rico no pobre
No preto no branco
No bolso de seus governantes
O que eram e hoje são
Pensem na industria do infortúnio
Na discriminação
No valor que dão
A imigração
Pensem lá no Alto
Pensem no Irapuá
Na diferença que há
No que foi ontem e hoje é
Mas pensem...
Pensem na partilha do pão
Num povo que tem sua arma na mão
Contudo, pensem numa cidade
Que poderá crescer
Se seu povo não perecer
E souber agir como verdadeiros cidadãos

Autor: Cláudio Moura

Eu Aprendi

Eu aprendi
Que para aprender
É necessário ensinar

Que para ensinar é preciso ler e se ater
Em vivenciar o mundo
Que o mundo não tem cor, raça ou credo
E é um grande professor

Aprendi que o professor
É aquele que faz com que possamos
Sentir, perceber e refletir as coisas
Do nosso próprio ser

O cidadão e o tempo

Não me iludo,
Do jeito que foi será
Transcorrendo
Sem transformar.
E o tempo navegando
O eterno vento.
Gente que vai e volta,
Barcos num sobe e desce,
Águas límpidas ou sujas
E o cais do porto
Com seu farol torto
Emoldura-se num retrato.
Pousadas autoridades.
Meu pensamento é singular. Mas muda.
Seja carcamando ou Floriano. Tudo muda.
As culturas são mútuas.
Administradores mudam
Sem mudar a forma de governar
E o tempo passando...
E a cidade envelhecendo...
Transcorrendo sem transformar.
Portanto, ó tempo.
Ensina-me o que eu ainda não sei
Novas formas de viver.
Adaptarei... adaptarei...
E aos cidadãos que virão eu direi:
Só você poderá lhes dizer ó tempo rei.

Autor: Cláudio Moura

Ser Humano

Sou um humano

Em constante construção.

Transformo e também sou transformado

Sofro consequências de meu comportamento

Devido a minha complexidade.

Tenho exclusividade na linguagem

Minha aprendizagem.

Trabalho. Cumpro meu dever

Espero meu direito.

Mesmo que meu trabalho seja desagradável

Pois, o que me agrada desagrada a outros.

Sou homem sou social.

Mas tenho meus princípios, minhas características.

Sou individual.

Meu aprendizado são meus erros. Corrigidos

Com isto tento chegar em meus objetivos.

Sacrifico-me para encontrar meu valor.

Minha verdade.

Pois, minha felicidade é de sempre experimentar

Desafiar os desafíos do mundo e de mim mesmo

Procuro-me.

Autor: Cláudio Moura

Início

Aqui estou iniciando um tabralho de exposição dos meus textos e poemas !

Espero contar com o apoio de todos , obrigado .