Artigo IV - O Ensino da Gramática na Escola

O desafio da aprendizado pode estar hoje muito mais relacionado a dificuldade de saber que linguagem usar,em que situações,e de identificar os diferentes níveis de formalidade,que exigem usos específicos da linguagem.Muitas vezes o ensino da gramática esbarra num emaranhado de regras que podem confundir e desestimular o aluno.Isso acontece quando o metódo utilizado em sala de aula se restringe à mera descrição da norma ,sem passar pelo uso adequado nas diversas situações da cotidiano,nem pelas mudanças constantes da linguagem.
O ensino da gramática na escola têm que ser em correlação com o uso da língua,gradativamente,levando-se em consideração a linguagem adquirida pelo aluno no seu meio social.Visto que a língua é um fenômeno sociocultural e não pode ser percebida fora desse contexto.Portanto,a aplicação de vários genêros textuais,aos poucos vai se ajustando ao linguajar do aluno.Assim,ele perceberá como utilizar a língua no ato comunicativo,e conseguentemente o domínio da gramática.Dessa forma,há possibilidade do ensino da língua e da gramática.Logo porque,as formas de conceber a língua são múltiplas,e a gramática também.

Sentimento Humano

Era mais um dia de trabalho,a rodoviária de Floriano,como de costume,estava lotada,pessoas circulavam entre bagagens disputando espaço.Olhei em minha volta,observei uma cena estarrecedora,realidade em nossos dias, coisa que não nos conformamos.Um homem,um homem maltrapilho consumindo migalhas de alimentos numa cesta de lixo como se fosse um cachorro rabugento.Pensei.Essa condição humana está a mercê nos logradouros públicos de nossa cidade.Interoquei-me.O que fazer?
Fitei o olhar nele,ele,olhou para mim com um olhar de quem queria alguma coisa a mais.Sorriu quando me viu com um cesto de pães,seus dentes podres mostrava sua condição de gente maltratada,(pelo menos sorriu ,coisa que não se vê em algumas pessoas.) Não me disse nada,seu olhar me dizia tudo.Pequei alguns pães e o entreguei,ele comia desesperado,parecia que não havia comido a bastante tempo.Mastigava com tanta vontade e pressa, que a comida lhe fugia pelos cantos da boca.Parou de mastigar,e olhou pra mim com um olhar fechado,fringindo listas na testa.Senti seus sentimentos e percebi que não era só a fome que lhe aflingia.estendeu-me a mão,fiquei um tanto com medo,pois não sabia de sua reação.Aproximei-me,estendi a minha mão de encontro a sua,ele puxou-me chamando de encontro a si, me abraçou..., ficamos ali por alguns segundos abraçados, senti escorrrer nos meus ombros, as lágrimas do sofrimento, afastei-me alguns centímetros, coloquei minhas mãos em seus ombros, ele chorava como criança, e novamente senti seus sentimentos . Chorei também como criança, ele tirou um pano de seu bolso, e enxugou minhas lágrimas e disse- me : -Vai homem! Deus está contigo, pelo teu gesto humano ele te proverá. Sai imaginando, pois o que me dissera foram palavras cultas. Palavras de quem têm um certo letramento.Meu Deus ! Quantas e quantas pessoas necessitam de alguém ,de um ombro amigo, quantas e quantas pessoas precisam se incorporar na sociedade; quantas e quantas pessoas precisam de uma condição digna para viver como ser humano.
" Meu Deus ! O que levara este homem a esta condição ? Sera´culpa sua? O que a sociedade pode fazer? E as autoriades, o que podem fazer por eles?
Somos todos Humanos e temos sentimentos, SENTIMENTOS HUMANOS.

Perseverança

Olhamos nos olhos um olhar (alegre)
Entes que o tempoUniu
Lutemos por um sonho que a vida ainda não nos permitiu
Ponha suas mãos nas minhas
Veja as marcas que o tempo construiu
Cantemos um canto novo
Toquemos o velho piano numa melodia recente
Tipo assim... coisa de adolescente
Lembremos da nossa mocidade
Dos nossos corpos ardentes
Veja a primavera,brota de repente
E o sol surge por entre os montes
Sinta... Ele nos enche de sua luz divina
Traz-nos a vida a nossa auréa
Proporciona a esperança no sonho que ainda não tivemos
Lutemos,cantemos um canto novo
Lírios que a vida nos acolheu
Lá fora o passáro silva,quebrou o ovo naquele instante.
Dos primórdios de uma criança,que tropeça,cai,levanta
Dessa sina...Já amadurecemos,aprendemos novas palavras
Voltemos a ser criança com os filhos que temos
Eles nos encantam não acha?Eles nos traz a alegria.
Então! Vamos construir juntos,renovar a esperança
Nos sonhos que ainda não realizamos
Vamos transformá-los em reais
Agora...Brindemos ao nosso realismo
Tim...Tim!!

Literatura Infantil

A Literatura Infantil,é de extrema importância na sala de aula.Atiça a imaginação da criança na construção do pensamento,constituindo um relacionamento de ações ao seu dia a dia.Isso faz com que haja interação dentro e fora da sala de aula.Essa interação, abre um leque de interpretação para a realidade na composição e renovação da linguagem adquirida através da leitura.Assim sendo,haverá transformação do campo lúdico no real.É claro que,a prática de leitura têm que ser de acordo com a faixa etária da criança.Pra isso é necessário aspectos importantes para o ato da leitura:
Finalidade da Leitura-Têm que ser informal,com linguagem acessível,recreativa ,didática,com fim pedagógico.
Qualidade do Material-Têm que ter fácil assimetria,com elementos que fazem parte da realidade da criança.
Estrutura da História - A história deve condensar a situcionalidade à criança no tempo e no espaço.Por exemplo:"Era uma vez.."Assim, abre carência dos personagens no conflito encaminhando para o desfecho final.
Estilo - O autor do texto terá que usar recursos linguisticos adequados a capacidade cognitiva da criança.
Forma - O texto deverá constituir narrações lineares,colocando a criança numa tendência de identificações com o próprio personagem (o herói).
Interesses das Crianças- Toda leitura depende do tipo de atração,de sua compreensão em relação ao texto,ou seja,a inserção da criança na leitura.
Aspectos externos - O livro têm que ser atraente, a começar pela capa,tipo de letra e gravuras.
Além desses fatores,é necessário uma boa didática de quem os acompanha.

Artigo III - conhecimento de mundo

Quando estive na Universidade Estadual do Piauí-UESPI, cada semestre" pagava" uma disciplina chamada PPI, (Prática Pedagógica Interdisciplinar) contando 60 horas/aula entre observação,regência e relatório.Estagiei em vários colégios do estado e do município.Sempre orientado por professores competentes, que procuravam incentivar-me a levar para a sala de aula a prática de leitura.No entanto,deparei-me com uma realidade cruel.Em algumas escolas ,as bibliotecas,ou melhor,sala de leitura, eram fechadas no cadeado,livros presos como se fossem marginais em uma cela.Sabemos que a maioria dos jovens não aprecia a leitura,isso é dito e notório;mas como incetivar à leitura sem os atrativos dos livros?
É através da leitura que interagimos com os diversos níveis do conhecimento,adquirimos verbalização adequada ao meio social,pronunciamos melhor as palavras,aprendemos as regras da língua e o seu uso,diálogamos com os autores,abrimos os olhos para o mundo numa percepção constante conhecendo melhor o nosso semelhante.A leitura propícia ao prazer e pode se tornar como lazer,condensa a experiência individual e social,trás emoção,razão,sentir,pensar.Livros, têm que estar em lugar atrativo,livres,soltos.
A escola deve desde as séries iniciais,encarar a leitura como atividade produtiva num sentido mais amplo,afinal,é através de uma boa base de leitura que o indivíduo se torna um cidadão crítico,educa seu espírito constituindo matéria essencial para sua formação

Jesus

Não deixe que o mundo mude a sua vida
Mude o mundo dentro de você
Acaso não vê ?
Não existe outra saida
Lembra-se daquele dia
Jesus em sua despedida
Proclamou a todos o seu amor
Quem mais teria morrido pela paz
A não ser nosso senhor ?
Para uns foi herói
Para outros foi bandido
Mudou o mundo
Mudou a vida
Pregou sua doutrina
Iluminou a todos com sua luz divina.

SENHOR NA CRUZ

Senhor, está de cabeça inclinada
Mesmo assim...
Nos dá força e coragem para erquermos as nossas
Senhor,está de braços abertos
Mesmo assim..
Sentimos o calor
Dos teus abraços

Senhor,está de mãos pregadas
Mesmo assim...
Sentimos o toque de tuas mãos
De teu apego

Senhor,está de pernas cruzadas
Mesmo assim...
Nos ensina a caminharmos
Nas encruzilhadas da vida

Senhor,está de pés pregados
Mesmo assim...
Nos ensina a pisarmos firme
E certo na estrada tortuosa

Senhor,está morto
Mesmo assim...
Nos dá a vida